网络课堂
托班幼儿培养目标
1、愿意接受清洁要求，会调羹进餐，学习如厕，能安静入睡。
2、能跟随老师和同伴一起活动，招呼熟人，学用语言或动作表达自己的要求。
3、知道自己的年龄、性别，初步知道保护自己的身体，听从成人有关安全的提示。
4、让幼儿充分活动身体，走、跑、跳、爬动作协调，体验在自然环境中活动的快乐。
5、认说生活中接触到的动植物和常见的物品，观察其形状、颜色、多少、轻响等明显的不同。
6、学说普通话，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，愿意用声音、动作等方式进行自由表达。
7、喜欢摆弄玩具、材料。
8、喜欢用声音、动作等方式进行自由表达，会跟老师有兴趣地唱歌、敲打和做模仿动作。
小班幼儿培养目标（下半学期）
1、有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服，自己用餐、喝水。
2、能接受成人建议和指示，知道遵守集体生活的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
3、会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下帮助他人。
4、爱护玩具和用品，学习收拾与整理。
5、了解身体主要部分的简单功能，知道避开日常生活中的危险。
6、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些简单的基本运动方法。
7、喜欢观察周围环境中的不同物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。
8、用普通话表达自己的意思，欢喜翻阅图书。
9、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。
10、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪贴等方法自由的表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。
中班幼儿培养目标（下半学期）
1、学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸，对自己能做的事表现出自信。
2、有初步的同情心和责任意识、关注同伴，完成力所能及的任务、
3、爱父母、老师、长辈，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
4、理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。
5、继续了解人的身体和年龄变化。在成人的帮助下，能配合疾病的预防、治疗，对危险的标志与信号较及时做出反应。
6、通过尝试、模仿、练习，使动作轻松、自然、协调。
7、亲近自然，有目的的感知周围事物和自然现象。初步发现自然的变化对动植物的影响。
8、结合日常生活，学习并识别数，初步理解数量、重量、距离、方法和时间概念。学习比较和测量的方法。
9、继续学习结伴、交流、请求、商量等方式与人交往，注意倾听、理解他人意思，积极表达自己的主张。
10、学习欣赏各种中外儿童艺术作品，初步留意周围符号的意思。
11、尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力，体会成功的快乐。
12、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
大班幼儿培养目标（下半学期）
1、有基本的生活自立能力，养成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品等生活卫生习惯，独立自信地做力所能及的事。
2、学会选择，形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。
3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇，有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调，灵活，具有安全意识和自我保护意识。
4、对周围事物变化发展过程能积极探究、操作、实验、学习用简单的方法发现问题、解决问题。
5、懂得珍惜资源，有关心和保护环境的意识。
6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观、参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的感情。
7、继续对衣食住行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多媒体，学习多途径收集和交流信息。
8、知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。
9、了解现实生活中枢的实际意义，获得空间概念、学会进行比较、推理等智力活动。
10、多方面感知美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演，角色游戏等形式表现自己的感受、体验、想象、创造。
11、能大胆清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述，会主动与人交往。
12、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
13、通过开放半日亲子活动，使家长了解孩子各方面的发展情况，帮助孩子收集有关主题教育资料，并对幼儿园保教工作提出建议。
14、通过“小眼睛看大世界”的活动，体会城市建设的不断变化，感受我们城市越来越美丽，运用多媒体、墙饰，增设资料栏，学会探索、观察的方法。
15、了解中国人在各项各类工作、比赛中的一些情况，体会他们为国增光的自豪，激发幼儿用多种形式表达为集体增光的愿望，感受到无论做什么事，要获得成功都需要不断努力。
16、在自主性游戏迎新年活动中，为幼儿提供交往、合作机会，逐步形成自我意识，学习评价自己和同伴。
17、布置“迎新年”的墙饰，和幼儿一起制作贺年卡，剪贴窗花等一系列迎新年联欢活动，发展想象力。
18、增设语言角、娱乐角，让幼儿通过倾听同伴的互相交流，了解我国丰富多彩的民间节日及习俗，期盼新年的到来。
19、学习5、6的组成及加减法，编应用题。
